关于开展向林鸾同志
学习活动的通知
各部门：
林鸾同志生前为机电技术工程系辅导员（班主任），先后被评为泰安市电化教学先进个人、泰安市先进女教工、泰安市优秀教师，多次获市委组织部、市人社局嘉奖奖励和“优秀教师”、“优秀辅导员（班主任）”、“优秀共产党员”称号。2012年3月6日因患癌症不幸去世。
林鸾同志从教30多年来，把爱心洒向每一位学生，用自己的生命诠释了一名共产党员对党和人民教育事业的无限忠诚，体现了人民教师的优秀品质，是广大教职工学习的楷模和榜样。为大力宣传和学习林鸾同志的模范事迹，激励广大教职工深入贯彻落实党的十七大和十七届六中全会精神，扎实推进“创示范、做表率”活动，经研究，决定在全院广泛开展向林鸾同志学习的活动。
一要学习林鸾同志坚定理想信念、对党的教育事业无限忠诚的高尚品格。林鸾同志始终把工作放在首位，有教学任务时，她认真备课、上课和批改作业，一丝不苟；承担学生管理工作时，她以“学生一个都不能少”为己任，关心帮助每一位学生。她以自己的实际行动践行了一名教师的职责。学习林鸾同志，就是要像她那样，爱岗敬业，爱生如子，不断坚定理想信念，自觉树立起人民教师的光辉形象。
二要学习林鸾同志任劳任怨、无私奉献的工作和生活作风。林鸾同志生活上承担几乎所有家务，细心照料老人；工作中坚持以学生为重，以教育事业为重，长期担任班主任，心系学生，受到学生和家长的一致好评。学习林鸾同志，就是要像她那样，舍小家为大家，顽强拼搏，勤恳工作，让家长满意，让社会满意。
三要学习林鸾同志专心育人、全身心投入工作的忘我境界。林鸾同志担任辅导员（班主任）期间，在天气变化前及时通知学生添减衣物；在学生生病时从家里带饭给学生补养身体；在得知自己身患癌症后，首先安排好班级工作，才在第二天住院手术，住院期间还念念不忘学生，充分体现了人民教师的忘我工作境界。学习林鸾同志，就是要像她那样，进一步增强事业心和责任感，以主人翁的姿态全身投入到教育教学中去，把全部的爱心洒向每一个学生。
各部门要结合我院开展“创示范、做表率”活动，充分认识开展向林鸾同志学习的重要意义，把开展向林鸾同志学习活动作为当前的一项重要任务，紧密联系工作实际，通过专题学习会、组织生活会、座谈交流等方式，迅速掀起学习林鸾同志先进事迹的热潮，用林鸾同志的感人事迹、光辉形象和崇高精神进一步激励广大教职工爱岗敬业，为人师表，创先争优，争做泰山先锋，努力做学生喜欢、社会满意的教师，为“创建省级示范院校、打造幸福魅力校园”而奋斗。
林鸾同志生平
泰山职业技术优秀教师林鸾同志，因病医治无效，于2012年3月6日在山东肿瘤医院不幸去世，享年55岁。
林鸾同志1958年2月24日出生于山东省章丘县相公公社十九郎大队，1976年参加工作，在章丘十九郎联中担任物理教师。1978年3月在泰安师范金年会学习，1979年9月继续在章丘市十九郎联中任教，1982年12月调入泰安市机械电子工程金年会。1993年4月加入中国共产党。2002年4月在泰安高等职业技术任教，2005年7月以来在泰山职业技术担任物理课教学和班主任工作。林鸾同志工作30多年来，担任班主任工作20余年，在工作上具有高度的责任心，对待学生具有崇高的爱心，在和同事的交往中具有满腔的热心。林鸾同志把自己的一生奉献给了党的教育事业，全心全意扑在工作上，她一心想着学生，把全部的爱心洒向了学生。她孝敬老人，疼爱子女，关心同事，家庭和睦，得到了领导、同事和学生的高度评价和赞誉，多次被评为“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀共产党员”。先后被评为泰安市优秀教师，泰安市电化教学先进个人，泰安市先进女教工，多次获泰安市组织部、市人事局嘉奖奖励。
林鸾同志的去世，使我们失去了一位好党员、好教师，好儿媳、好妻子、好母亲。她勤勤恳恳、忘我工作的奉献精神，爱生如子、爱岗敬业的无私情怀，为人正派、忠厚老实的高尚品德，永远值得我们学习。林鸾老师用自身的行动为我们诠释了一个优秀人民教师形象。让我们化悲痛为力量，铭记她的优秀事迹，学习她的高贵品质，发扬她的奉献精神，做好本职工作，为“创建省级示范院校，打造幸福魅力校园”而努力奋斗。
洒向学生都是爱，一枝一叶总关情
——记泰山职业技术优秀辅导员林鸾
在泰山职业技术，一个重如泰山的名字为广大师生所传颂，人们纷纷被她动人的事迹和高尚的人格所感动着。没有波澜壮阔的人生经历，但却在平凡岗位上演绎出生命的精彩；没有豪言壮语，但简单质朴的言语中却闪耀着独特的教育智慧和高尚的人格魅力。作为一名普普通通的教师，她勇挑重担，兢兢业业，以强烈的责任感践行着教师这一神圣的职责，把教师这一职业锻铸成一部深沉而隽永的精神史诗；她以满腔赤诚的爱浸润着学生的精神和心灵，以自己的实际行动诠释着朴素的做人道理；她淡泊名利，无私奉献，成为所有教师争相学习的道德楷模。她，就是泰山职业技术辅导员林鸾。
“敬爱的林老师,我们来送您了”
长松千树风萧瑟。
2012年3月8日，中午12时，泰城西郊六郎坟泰山殡仪馆,门厅前的长廊两侧已经摆放了不少花圈和挽联，在料峭的初春中飒飒悲泣。又是一个平凡的葬礼，又是一个沉重的日子。
今天，是谁要走了？风一阵阵吹得那么紧，在为谁呼唤？在为谁哭泣？
前往殡仪馆的路上，有三三两两的20岁左右的青年人在行走，有的手里拿着一束菊花，有的几个人抬着花篮或花圈，一个个面容肃穆，满含着眼泪。
13时20分，泰山职业技术两辆班车在殡仪馆前缓缓停了下来，满载了沉甸甸的心情。老师们神色凝重，纷纷下了车，有人轻轻叹息，有人不时用手抹着眼睛……他们是去和昔日并肩工作、共同生活过的好同事、好姊妹——林鸾老师告别，要对她最后说一句：一路走好……忽然，从周围一下子涌出好多年轻人！他们把老师们团团围住，竞相和老师们打招呼，“李老师，张老师……”。再一看，还有三五成群、络绎不绝往这走的年轻人。原来，他们是泰山职业技术机电系已经毕业或实习的学生，他们从四面八方，有的千里迢迢，来这里送林老师最后一程的！他们望着大厅哽咽着说：“敬爱的林老师,我们来送您了！”
自从林老师确诊为癌症之后，她关心过的学生一直在天南地北牵挂着她。住院初、中期还方便探望的时候，许多学生自发到医院看望林老师，争相要求轮流陪护。到了后期，已不方便经常探望。学生们惦念着他们的老师，又不敢轻易叨扰，只好常常通过其他老师问询，只好通过短信、QQ空间、电话等默默传递着对老师的关注。就这样，在这一天，在她的葬礼上，忽然自发云集了那么多的学生。从04级到10级，从大专班到高职班；有泰安的，有特地从江苏、辽宁、河北连夜赶来的；好多来自于她自己的班级，也有很多来自其他的班级；有在校时普通的学生，也有06—09级每一届学生会主席……她影响了自己的班级，也影响了很多其他的学生！林老师活着的时候，因为爱，学生们围绕在她的身边；如今她要走了，因为爱，学生们再次围绕在了她的身边。
哀乐声起，悠幽情思，林鸾老师安详地躺在花丛中。师生们依次向她告别，泣不成声。模糊的泪眼，浮现着昔日的音容笑貌。像红烛，她把自己的一生全部奉献给了教育事业。谁说“想见风范空有影，欲闻教诲杳无声”？林鸾老师虽然走了，但她的学生们不是成长起来了么？她用爱凝聚了她的班集体，她用爱赢得了爱，传递了爱：爱父母、爱学习、爱岗爱社会爱他人！
“孩子们”，林老师活着的时候不就是这么称呼你们的么？别在围着林老师痛哭不止了！别再一步三回首了！让老师放心、让老师安心地走，让我们活着的人珍惜生活、爱岗敬业，宽厚仁爱。以此，深深缅怀林鸾老师吧！
“无论做什么都要认真和尽力，
要对得住自己的良心”
鲁迅先生曾说过“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人……”。林老师就是这样一位埋头苦干和拼命硬干的人。
04级机电一体化五年制大专班，这个因有几个经常打架的学生而导致管理混乱的班级，连续更换了好几个班主任也没有起色。当领导把这个班准备交给林老师时，已年过五旬的她从领导目光中感到了一种巨大的信任与托负，她毫不犹豫地接下这个烫手的山芋。因为，在她的脑海中，从来就没有“差生”这个词汇。
在随后的日子里，她深入学生宿舍和学生谈心，深入细致地调查和了解，精心挑选优秀的学生组建班干部队伍，民主讨论制定班级量化管理制度，精心设计以感恩、责任、诚信为主题的主题班会，为帮助家庭有困难的同学成立了爱心基金，与泰安市聋哑金年会结队子，建立了校外爱心教育基地……每天都能看到她忙碌的身影，她利用各种方式培养学生的爱心与责任感，因为她始终认为教育的核心就在于塑造人，教会学生学会如何做人。
她每天总是早早地就来到教室，那些经常迟到的学生见林老师老早从家里来到金年会并一直在等候他们，心里顿感愧疚。尽管她患有肾小球炎而造成身体浮肿，行动不便，但是见到还有没来的学生，她便咬紧牙关拖着沉重的双腿，一步一步从教室走到公寓，再爬上六层高的宿舍。当累得气喘吁吁、面色苍白的林老师站到学生面前时，睡懒觉的学生再也躺不住了。打那以后，班里再也没有一个学生迟到过。
在她的精心培育下，奇迹发生了。这个班从她接手时上课一个人也没有到最后一个也不缺，由人人都头疼的散乱差而成为省级优秀班集体，许多在别人眼中是已经不可救药的“朽木”都成了彬彬有礼、有情有义的好学生。临近毕业时，有的企业听说是她的学生，都非常欢迎他们到企业来工作，她的名字成了学生就业的金字招牌。她创造了许多令人难以置信的奇迹。
“我没有什么本事，无非是认真和尽心尽力而已，要对得住自己的良心”。简单质朴而又掷地有声的话语中透露出的是她的人生信条。其实世上最难的是认真，最简单的也是认真，任何事只要认真和尽心尽力就没有做不好的。
“只有当你发自内心地爱他们，他
们才会被感动，才会去改变自己。”
正如世界上没有两片完全相同的树叶，但是所有树叶都有相同的需要阳光和雨露一样，每个孩子虽然个性不同，但他们都需要爱。林老师深知教育的真谛就在于爱，她相信爱的伟大力量。
“这些学生顽劣异常，其实也不能怪他们，只是因为长期被冷落、缺少关心和爱护，解决问题的唯一的办法就是要发自内心地去爱他们，当他们也真切地感受到你真诚的爱时，才会被感动，才会去改变自己”。
她像一位不知疲倦的妈妈一样从生活上无微不至地关怀他们。天冷了她给他们带来了棉衣，天热了，她拿来了单衣；学生病了，她又从家里拿来药，做好可口的饭菜，并亲自到宿舍里照顾他们；当得知学生家中困难，她就毫不犹豫地拿出自己的钱帮助他。有个学生因家长身患癌症而欠下巨款，她带头为学生捐款并号召每人少买一件好衣服，少吃一次零嘴等方法建立了爱心基金，帮助那位同学度过了难关……她把全部心血都倾注到了学生身上。
不仅仅是物质上的帮助，林老师给予他们是更多的是精神上的慰藉和情感上的关怀，帮助他们一步一步走向自立和成熟。班上有一个叫李扬（化名）的学生可以说是让所有曾经做过班主任的都感到头疼，对他林老师可没少费心思。
李扬从小没了母亲，父亲常年在外，后妈对他不管不问。从小缺少家庭温暖的他开始沾染上不良习气，抽烟、打架，欺负弱小同学，上课时几乎见不着他的身影。了解到这一情况后，林老师下决心要转变这个孩子。一天早晨她发现李扬又没有来上课，于是到食堂给了他买了饭和水果，然后迈着如灌满了金年会的浮肿的双腿到宿舍找到他。对他说：“李扬，我听说你病了，我给你买了些饭，快起来趁热吃了吧，别凉了。”等他吃完，林老师坐下来便语重心长地对他说：“李扬啊，你看你的家长都对你失望了，哪个父母不爱孩子，咱要是表现好，家长能这样吗？以后可要好好地争口气，你有什么困难，尽管给我说，我帮你。”从小没有感受过温暖和关怀的李扬见林老师没有像其他老师那样板着面孔批评教训自己违反纪律，而是态度和蔼地询问他的病情（林老师也知道他装病），还给自己买了饭亲自送到宿舍，这时李扬的心里不免有所触动，敌意也开始消失。
从此以后，林老师几乎天天和他在一起促膝谈心，宿舍里、食堂里、操场上都留下他们谈话的身影。林老师对他无微不至的关心，像温暖的阳光抚摸着初生的嫩苗，像和煦的春风拂去了他心头的困惑，像甘甜的雨露滋润着他那干涸的心田。他感觉一股股暖流不断撞击着自己的胸膛，一种内心渴盼已久的情感又仿佛回到他身边。哦！这是天底下最无私、最伟大的母爱，林老师就像他的亲妈妈，不，就是她的亲妈妈。他打开了长久以来封闭的心扉，不管遇到什么事都开始乐意找林老师倾诉。林老师见状也趁热打铁，对李扬的每个小小的进步都毫不吝啬地给予赞美。李扬连续几次都获得班里的“进步奖”，他心里美滋滋的，不再逃学和打架了，而且还主动帮助其他同学，班里的同学也开始对他刮目相看。后来，在林老师的帮助下李扬还独自盘下一家门店，自食其力，靠自己赚的钱养活自己。
“浪子回头金不换”，李扬这一翻天覆地的变化也转变了他父母对他的看法，感动的李扬全家包括他的爸爸妈妈、奶奶、姑姑等人专门包了一辆车从荷泽老家赶过来，对林老师表示千恩万谢，连连说如果没有林老师李扬这孩子就毁了，林老师就是他们的大恩人，就是李扬的再生父母。如今已在南京开了一家公司，当了老板的李扬还经常给林老师打电话，叮嘱她要注意保重身体。
爱的力量是多么神奇和伟大啊，它竟然让生命绽放得如此美丽！传说希腊神话中的塞浦路斯国王皮格马利翁痴心爱上了自己雕塑的一尊少女像，在爱的感召下，雕像最后活了起来。而林老师就是这样一位“皮格马利翁效应”的现实实践者。她以真诚的爱唤醒了顽皮的孩子们内心对自我生命的体认，鼓舞、激励他们不断突破自我的局限，合理规划自己的人生，他们一个个都成为了有尊严、求上进的有为青年，成了社会有用之才。
其实教育本没有什么灵丹妙药，爱是一切教育者成功的源泉，没有爱就没有教育，发自内心的爱就是林老师教育成功的金年会。
“我‘喜欢’出事，
因为学生只有在‘事件’中才会真正长大”
如果认为林老师的做法有点像保姆，不利于学生的成长，那就错了。她说：“我‘喜欢’出事，因为学生只有在‘事件’中才会真正长大。”
这正是她的智慧所在，因为她有把“坏事”变成“好事”的神奇本领。正值青春年少的学生极易冲动，产生矛盾和冲突也是很正常的。但是在处理学生之间的矛盾和冲突上，林老师并不是像其他人一样疲于应付和不问青红皂白运用强制手段加以平息，她的高明之处在于她善于引导学生运用自己的智慧去独立解决同学之间出现的各种矛盾和冲突，让学生自己学会在冷静面对和处理矛盾中学会为人处世的本领，从而促进他们的成长。
08级数控班上曾经发生这样一件事。于鹏飞和另外一名同学因琐事发生矛盾。据于鹏飞回忆，他和林老师有过三次长时间的谈话。第一次谈话只针对争端的缘由做了简单解释，林老师让那位同学当她面给于鹏飞道了歉，但于鹏飞太执拗，认为态度不真诚，没有接受。林老师就让他俩自己以端正平和的心态好好谈谈，然后给她个结果，最终他俩谁也不愿妥协，但又不愿让老师担心，于是就在她面前暂时演了出和好的戏。没想到戏过之后发生了更严重的肢体摩擦。林老师知道后，又主动找他谈话，林老师说：“别人都说是你的问题，我相信你，你是一个好孩子，为什么非得计较谁对谁错呢！生活中有很多事需要你多容忍，多包涵，大度一点，其实吃亏是一种福！吃的亏越多长的智慧才越多。”一番话如醍醐灌顶，像春风一样化解了他心头的不满和怨恨，一下子让他明白了做人处事的道理。于鹏飞说：“这些金子般宝贵的语句至今还影响着我，使我从当初一种肤浅的意识逐渐固化为了现在做人做事的理念，尤其是走向社会后，更真切地体会到这句话所包含的意义。”
在林老师的教育下，有的爱打架的学生一开始由认为打架是一种本事和能力，打完架之后还会向人炫耀，到后来，他会慢慢地感到不好意思了，他会主动找老师商量解决出现的问题，再到后来，他们不再需要老师的帮助了，很多有矛盾的同学都成了很要好的朋友。
林老师就是这样一位善于运用教育智慧化解各种矛盾和冲突的班主任。让学生认识到老师不是居高临下地指责批评他，而是作为他的朋友和他一起分析利害关系，一起解决问题，学生感觉林老师的心是和他相通的，于是就很容易按照林老师的指点，运用自己的智慧去解决问题。在她一生的工作中，没有暴风骤雨似的批评与斥责，只有和风细雨般地呵护与关怀，没有对抗与激化，只有信任与交流。
林老师的智慧过人之处还在于她善于捕捉一切有利的时机对学生进行思想教育，教会学生学会如何做人。有一次中午饭时，她带着班里的学生到金年会的建筑工地上，指着那些喝着白开水，啃着冷馒头和咸菜的民工说：“你们看看这些农民工吃是啥，喝的是啥，他们家里肯定也有正在上学的孩子，而他们宁可受这样的罪，吃这样的苦也要供养自己的孩子上学，这是图的啥？不就是希望自己的孩子不再受这样的罪吗？其实你们自己的父亲母亲和他们也一样，甚至还不如他们，你们平时喝一瓶可乐，抽一盒烟，觉着没什么，回去后大家想想以后该怎么做”。平时花钱大手大脚、不知节俭的学生平时从来不去想这些，亲眼目睹这样的情景令他们深受震动。从此以后班里的学生再也没有出现随意浪费粮食、盲目攀比等现象。少了空洞的说教，而是让学生在真实的情境中切身体验感受到浅显的道理。
充分尊重学生的心理特点和成长规律，用爱心点燃学生心中的激情，教给他们做人处世的道理，是林教师班主任工作的最大的特点。
“人的生命不能用长度来衡量，
而是用它的质量来衡量”
班主任工作一向繁琐细碎，由于长期的操劳，使一向要强的林老师身体吃不消了。其实从2009年10月份开始，林老师便感身体不适，但是她却始终咬紧牙挺着，没有告诉任何人。直到2010年5月，身体出现大出血，在家人的强烈要求下才到88医院做检查，这时已经发现结肠癌已经到了中晚期。
可是谁又能想到，就在去济南医院准备动手术的前一天晚上,她坚持让爱人送她到金年会，她一定要完成还没有来得及完成的工作。迈着沉重的脚步，尽管平时不到几分钟时间就能到的金年会，但这次却显得那么漫长，一步、两步、三步……当她忍着巨痛几乎是挪到她非常熟悉的金年会的时候，汗水已湿透了全身，腿也不住地打颤。爱人见状，想要去扶住她，但林老师咬紧牙关，摆了摆手，此时或许也只有她的丈夫最了解她的心情。到了金年会后，她几乎是趴在桌上，写完最后一份学生鉴定，然后通知所有班干部马上召开会议。她知道，身体状况难料，离校前一定要交待好班级工作。
深情地望着这些朝夕相处的孩子们，林老师用微弱的声音说：“同学们，我病了，需要住院治疗，今后可能不能再和你们在一起了……”话未说完，和林老师一起工作了三十多年的同事狄老师再抑制不住内心的悲痛，她快步走出门外，一时泪如泉涌，在生命的这种时刻还牵挂着工作和她的孩子们，唯独没有想到她自己，这怎能不让人唏嘘感叹……？而在场的所有学生闻此噩耗更是抱住林老师失声痛哭：“林老师，你是让我们给累病的啊！你要好好地养病，我们会等你回来，我们离不开你呀！”
癌症这种病魔不知夺去了多少人的生命，人们谈癌色变，得了这种病，很多人会消极悲观，万念俱灰，然而在林老师身上，我们总能看到坚毅和乐观。尽管遭受癌细胞折磨的痛楚是难以想象的，尤其是化疗时她疼痛得直打哆嗦，但却始终没有叫过一声痛，同病房的室友要隔上四五天才能下床活动，而她第二天就要坚持走下来，而且依然那样谈笑风生，说着一些开心的话去开导同病房的室友，平日被压抑的情绪笼罩的肿瘤病房因她的到来，不时传来爽朗的笑声，医院里所有人都被她的这种乐观态度所感染了。
“人的生命不能用长度来衡量，而是用它的质量来衡量，人要活出精彩”。如果不是亲眼所见，亲耳所听，有谁能相信这是出自一位癌症患者之口。
是啊，人的价值和意义体现在何处？在家里，她是一个称职孝顺的好儿媳。尽管工作很繁忙，但是每天上班前她都要给70多岁的公公包好他爱吃的水饺放在冰箱里，然后自己才简单吃点东西匆忙往金年会赶去。因为金年会离家较远，中午也是吃点从家里带的饭将就一顿。
在金年会，她是一位热心肠的好大姐，有位同事因家中急需用钱，而她慷慨地伸出援助之手，帮助她度过难关。而依靠微薄的工资收入供养家庭的她，平日里却省吃俭用，衣着朴素。
对待工作，有人视班主任工作为畏途，以致整日苦不堪言，甚至度日如年，工作成了一种负担；而林老师却把工作当作幸福，把教育视为生命的成长，把学生当成一颗有待呵护的种子，她把最无私的爱化作阳光、雨露和温度，把学生生命成长过程中的每一丝萌动都当成最快乐的事。
她淡泊名利，多次拒绝了要评选她为先进和模范的机会，她说，我不需要什么荣誉，工作就是一种幸福，荣誉应该让给年轻人以激励他们上进。
人有境界而自成高格，林老师以自己的行动向人们无声地阐释了人生命的最大价值和意义，对待工作任劳任怨，只知付出而不计名利和得失，得了重病却无怨无悔，笑对人生。
师爱无痕化春雨，育得桃李满天下。播洒下爱的种子，就一定会开出最美丽的花，一定会结出沉甸甸的果实。林老师爱的付出得到了最真诚的回报。每年教师节，她收到的是学生们给她的最真诚的祝福与问候，过年了，他的学生都忙着从四面八方赶来，不是首先回家看望父母，而是先来看望他们的妈妈——林老师，这时她感无比地幸福，因为她拥有了许许多多的孩子。得知她生病住院的消息后，他们纷纷从辽宁、河南、江苏等地赶来了，没有人专门安排，但都自发地轮流到医院去陪护她。当她的学生们望着昔日和蔼、始终洋溢都会笑容的林老师却因病痛折磨面色变得苍白、浮肿时，一个个早已是眼泪夺眶而出，泣不成声。而躺在病床上的林老师一见到自己的学生便亲切地拉着他们的手，挨个询问个人的近况如何，全然没有把自己的病情放在心上，目睹此情此景，在场的所有的人无不为之动容、落泪……处于恢复疗养期的林老师病情稳定出院后，便又坚决回到工作岗位上，因为那是她魂牵梦绕的地方，她离不开她的那些孩子们……
如今，林老师走了，再也没有了病痛，或许还有牵挂。在她的牵挂中，总少不了她的学生、她的“孩子们”吧？
我眼中的大姐，
一位让老师尊敬的老师
机电系教师 亓燕
今天我非常荣幸，因为我可以在此当众表达对已故大姐--——林鸾老师的深深缅怀之情。我也是一位老师，一位不敢昧着良知不认真工作的平凡的老师，身边也有众多尊敬我的学生。但是，与林鸾老师相比，她的敬业、她的付出，不能不让我感慨，不能不让我钦佩。我眼中的大姐，是一位让老师尊敬的老师！
相信不少人看过一部感人的电影，名字叫“一个也不能少”。无独有偶，我也听林老师说过几乎相同的话：“我带的学生，一个都不能少”。林鸾老师工作30多年来，担任班主任工作20余年，在工作上具有高度的责任心，对待学生具有崇高的爱心，对待落后学生更有着慈母般的耐心。
2007年，由于工作调整，林鸾老师担任机电系04大专二个班和05级大专班的辅导员。由于不是她亲自从头带起来的班级，加上这些孩子基础差，年龄小，纪律观念不强，刚接过来时班级松散，学生随意性强。05大专的刘传科说：“回想过去我感到特别的无知，记得林老师刚接我们班时，我们班特别的散乱。林老师特别着急，给每个学生打电话，自费坐车跑到学生家里作家访，给老师带来了许多麻烦。” 李光灿就是被林老师从家里接回来的孩子之一。林老师没接这个班之前，李光灿是天不怕、地不怕，非常难于管理，就连他的父母对他也失去了信心。林老师却不放弃，她多次自费坐车到李光灿家，耐心做李光灿的思想工作。把李光灿接回来之后，林老师几乎天天和他在一起，用慈母般的爱心来对待李光灿。这名同学终于被老师的行为感动了，他非常敬佩林老师的人品，接受了林老师的教育，现在该生已经顺利毕业走上工作岗位。“感人心者，莫先乎情”，在那段时间里，林老师家里的事情什么都顾不上了，而林老师的丈夫又担任金年会的领导，工作比较忙，顾不上家，家里还有80多岁的公公需要人照顾。面对众人不解的目光，林老师只说了一句话：“我带的学生，一个都不能少”。
林老师注重落后生的转化，用爱沟通心灵树建班风班纪。心想在前，嘴跟上谈，腿跟在班，将全部的爱心洒在所有学生身上。每当天气降温时，她都会告诉学生多穿点衣服，多喝热水，预防感冒。每天上课前，林老师都会站在自己班教室前了解学生上课情况，看看谁没来，是什么原因。50多岁的她深入宿舍，她班的宿舍，每一个都是机电系免检宿舍，同样是辅导员的李伟老师感叹道：“学生宿舍能做到这样是多么的不容易！”。她关心爱护每一个学生，对每个学生的家庭状况、在班级的表现都了如指掌，学生生病了，她自己从家里做好饭带给学生补养身体。她常常叮嘱学生们好好学习，指导学生学习方法，学生都说林老师就像父母一样。同学们有了心事，有心里话都愿意找林老师倾诉。对于困难学生如岳魁彩、李西乾等，林老师带头为他们捐款，在奖助学金上酌情给予倾斜，同时发动同学爱心捐助，号召每人少买一件好衣服，少吃一次零嘴，收集废旧饮料瓶集中卖等多种勤俭的方法来充实爱心基金，帮他们度过难关。这种爱心在林老师的班级如星火传递，班级的凝聚力越来越强。04大专、05大专班都被评为省级优秀班集体，大专班有的学生通过公平竞争进入了学生会，这个成绩的取得，不知倾注了林老师多少心血！
林老师金年会常年放着一件羽绒服，除了夏天，天气稍微一冷，林老师就把羽绒服围在腰间，有时候我们就问，林老师你怎么啦，林老师总是笑笑说，腰不好，老毛病了，怕冷。现在想起来，我才明白，林老师这是带病坚持工作啊。
让我感动的是，林老师付出了很多，但是她淡薄名利，一心扑在工作上，默默的耕耘着。我记得2007年底的时候，召开优秀班主任辅导员工作经验交流会，推荐林老师为省级优秀辅导员。林老师坚决推辞，她说，我做的都是一个老师份内的工作，尽力是应该的，把荣誉让给年轻老师吧。
更让我们感动的是，林老师怕同事和学生为她担心，隐瞒病情，尽心工作，她是一个忘我的辅导员。
辅导员工作非常繁琐，在金年会一呆就是一天，每周还要值一次夜班。从09年10月份开始，林老师身体明显感觉不适，可她没有告诉我们，甚至瞒着家人。到了2010年3、4月份，她的腰部疼得直不起来。这期间，系主任和好多同事多次劝她去医院做个全面检查，她只是笑笑说，没时间啊，我走了，工作怎么办，这些孩子怎么办。就这样，林老师带病坚持工作到5月份，在大家的强力劝说下到医院做了个检查，发现结肠癌已经到了中期。病情确诊后，没想到林老师脑子里的第一个念头竟是，班级不能没人管理，她躺在病床上给狄凤香老师打电话，请狄老师帮忙做好数控四个班的辅导员工作。狄老师问她确诊为什么病，林老师告诉了狄老师，并且要求狄老师不要告诉系领导和学生，以免为她担心。就在手术的前一天晚上，林老师让丈夫陪着她来到金年会，召集全体班干部开会，告诉学生自己生病了，要去医院。千叮咛万嘱咐，交代好班级当前和后续工作。那天晚上狄凤香老师正好在金年会值班，亲眼目睹了这一幕。面对此情此景，狄老师再也看不下去，走出金年会，泪如泉涌。在场的所有学生听到这突如其来的噩耗更是抱住林老师失声痛哭：“林老师，你是让我们给累病的啊！你要好好地养病，我们会等你回来，我们离不开你呀！”如果不是亲自看到，有谁会相信呢？但这，却是真的…….
在她的葬礼上，自发云集了那么多的学生。从04级到10级，从大专班到高职班；有泰安的，有特地从江苏、从河北赶来的；有她自己班级的，也有很多不是她自己班级的；有受过她批评的学生，也有受过她表扬的学生，她影响了自己带的的班级，也影响了很多其他的班级！在她生前，因为爱，学生们围绕在她的身边；她要走了，因为爱，学生们再次围绕在她的身边！
提起这些往事，如同昨日。而此时，热爱学生的她，把自己全部的心血奉献给了她挚爱得党的教育事业，就像一枚奉献了青春的秋叶，静静地回归了大地。每一个活着的人都不是完美无缺的人，包括你我他，也包括曾经满腔热情在此工作过、生活过的林老师。但是，如今，在这清明节来临之际，在这样一个祭奠的日子，我不能不发自肺腑地的说：她把太多的爱给了学生，我眼中的大姐，她是一位让老师尊敬的老师！
林老师，您是我们的妈妈
08数控三班 管帅
尊敬的领导、老师们
您们好，我是08级数控三班的管帅，今天很荣幸作为林老师的学生在这里和大家谈谈林老师。林老师在潜移默化中深深的影响着我，从当初一种模糊的意识逐渐固化为了现在做事的理念。尤其是走向社会工作后，才更真切的体会到林老师教给我们的做人做事道理，真的是受益终生。虽然距离3月8号已经过去了20多天，可林老师的音容面貌、一举一动时常浮现在我的眼前。现在想到林老师，我内心就有一种悲痛的情绪，她熟悉的背影离我们远去，但她永远活在我们心中。
在没上大学之前，我印象中的大学老师应该很少去管理学生，林老师却印证了我的想法是错误的。林老师无时无刻不和我们在一起，教室、宿舍经常看到她忙碌的身影。早上上课之前，她会在第一时间走进教室看看教室的卫生怎么样，看看我们同学哪个没有来，卫生打扫的不干净她会亲自再打扫一下，她说教室就是我们自己的家，卫生打扫不好自己上课的心情也不舒坦，也会给老师留一个不好的印象。在教室转了一圈后她就能看出谁还没有到，就问宿舍舍长原因，林老师就在门口一直等到他们来教室上课。他们一次两次迟到的话，林老师并不批评他们，而是用手抚摸他们头，说一句以后要早到。回到金年会后林老师就把检查的情况记录在笔记本上，特别是自我约束较差的同学，经过林老师的春风化雨般的教育，全都积极向好的方向转变。在宿舍方面，系学生会检查是在周二、周四的时间，林老师安排我们有自习的班级在周一、周三、周五检查，有时间林老师也跟着一块去，如果哪个同学的被子叠不好，她会帮同学叠好。在周一到周五的时间里我们的宿舍都能够被检查，促使我们同学养成良好的行为习惯。在周一班会的时间，老师会把我们一周的常规检查情况反馈给我们，并给我们讲述做人做事的道理。在我印象中林老师强调最多的是品德重于能力，只有有品德才能做有价值的事。开完班会后，就和我们班干部单独谈一下工作。班里有家庭困难的同学，林老师总是想办法帮助。我记得数控一班岳魁彩爸爸得了癌症，花了好多钱，岳魁彩生活遇到了困难，产生了退学的念头。林老师得知后为她捐款，还号召我们四个班的同学集资1000元作为爱心基金，援助岳魁彩同学度过难关。林老师多次将自己家的衣服送给家庭困难的同学，林老师关心爱护我们，对班里同学的家庭状况摸得很清楚，我们有同学生病了，林老师从家里带来做的好饭好菜、水果等，以至于我们都盼着生病。
让我最难忘记的是，林老师做身体检查得知自己患重病的时候，她给我发短信说是自己感冒了，这几天不能过去啦，要我好好地看着班级。当时我接着打过去老师也没有告诉我她的真实病情。到了第二天晚上林老师打电话给我说晚上她过来给我们四个班的班干部开个班会，并收拾东西。当接完电话的时候我感觉到了不对劲，感觉到林老师可能有什么事，他就是不告诉我们。接着我就打电话问狄凤香老师，我们林老师到底是怎么了，狄凤香老师哽咽着告诉我说，林老师患了重病，要到济南去住院治疗。听到这个消息后我不敢相信这是事实，我把四个班的班干部喊道一块，告诉了他们这事，当时我们都没有说话，眼泪一直往下流，沉默的等着林老师的到来。当林老师由她的丈夫陪着走进金年会的时候，我们都悄悄的把眼泪擦干净，不愿让林老师看见为我们担心，但个个眼睛都红红的。林老师当时也意识到我们哭过，但她装着没看见，进来之后拿着她的工作笔记，按照以前一样给我们安排工作，她说同学们档案的教师评语还有几个没有写完，自己抓紧写完，她又说教室和宿舍卫生要坚持检查，不能松懈。当林老师说到她不能带我们到最后啦，我们再也忍不住了，哭声在金年会响成一片，我们抱住了老师，同学们都哭喊着：“林老师，你是为了我们累病的啊！我们离不开你呀！”“林老师你好好养病，我们去看你去！”林老师的声音也沙哑啦，林老师说她计划带完我们这一级就要退休了，可是她的身体不允许，真舍不得离开我们啊！我们每个人都想留下林老师，但现实是不允许的。当我们送林老师走的时候，我们都不相信这是真的，林老师走的时候说，把班级带好就是对我最好的安慰。送老师走后我们大家又哭成了一片，舍不得这么一个优秀的老师离我们远去。
林老师手术后，我们许多学生自发到医院看望林老师，老师术后恢复的很好，见到我们分外高兴，林老师拉着我的手，挨个询问班里的事情，我握住林老师的手说：“林老师，你对待我们就像对待自己的孩子一样亲，让我代表数控四个班的160名同学叫你一声妈妈吧！” 听了这话，林老师高兴的流出了眼泪，连声说：“好孩子，好孩子，有你们这句话，老师知足了。”
就在我们都盼着林老师康复出院的时候，没想到晴天一声霹雳，得知林老师离开我们的消息时，我们都愣住了，我们都不相信这是真的。时间在那一刹那凝固了，泪水不由自主的溢满了我的眼睛，回想这两年来，和林老师相处的点点滴滴，林老师就像慈祥的母亲关爱着每一个学生。我们忘不了，每天早晨林老师微笑着站在教室门口目送我们走进课堂；我们忘不了，每当有同学生病或身体不舒服了，林老师就会出现在身旁，问寒问暖；我们忘不了，林老师资助家庭困难同学穿衣吃饭；我们忘不了，林老师在宿舍，帮我们叠被子，和我们促膝话家常。
3月8号那天，04、05大专和08数控高职4个班得到消息的同学们都来送林老师最后一程，我看到还有05、06、07高职班林老师带过和没有带过的师哥师姐们也来了。我们怀着悲痛的心情，看着我们敬爱的林老师静静的躺在那里，一个个泪流满面，泣不成声。林老师，您生前是那么的忙碌，您都50多岁了，每天您都早早的到教学楼，你拖着有病的身体，到宿舍检查，爬上爬下。您太累了，您现在好好休息吧。
林老师熟悉的背影离我们远去了，但她永远活在我们心中，祈祷老师一路走好。
祝愿天下的好人一生平安。
