为有效提升我院心理健康教师队伍的职业素养，掌握心理健康教师的职业养成规律，打造具备专业性、规范性和创新性的心理健康教育队伍，5月15日下午大学生心理健康中心举办2024年心理健康教师职业素养提升研讨会，学生工作处副处长张丽、大学生心理健康中心全体专职教师参加本次会议。

会议开始，大学生心理中心各位老师对前期工作进行反思总结。随后张丽带领大家学习相关工作流程，并提出以下建议：一是完善工作执行标准，从任务前、任务中、任务后三个维度系统量化，责任到人，做好“一表一清单”的梳理；二是强化工作信息沟通，摒弃“等、靠”思维，切实提高工作主动性，树立团队协作意识；三是确保工作落实到位，教师要做好工作预案研讨、预演，在充分熟悉工作流程的基础上，提升应急应变能力，保障工作落实。

会议第二阶段，聚焦教师职业素养提升，以开展心理健康教育课程改革，助推专业课程“课赛融通”为核心议题，展开讨论交流。张丽强调，专业教师要明确自身优势，做好职业规划，要以金年会活动周和职业技能竞赛月活动为契机，全面提高自身教学、科研能力，做好专业教材、教学改革和课题研究的成果转化。

本次研讨会为心理中心教师指确了工作方向，为提升业务能力和专业素养提供了丰富的经验，对促进我院心理健康教育教师工作水平具有重要意义。